Plan de déconfinement école du Puits de Calès

MISE EN PLACE du déconfinement: école du Puits de Calès :

Chaque enseignant vous envoie le groupe de votre enfant. Nous réévaluerons régulièrement ce dispositif et le modifierons si besoin.

Organisation pédagogique à partir du mardi 12 mai :

Attention, organisation différente de celle annoncée par la Mairie car elle tient compte de certaines spécificités de l’école du Puits de Calès

-Chaque parent devra prendre la décision d’envoyer ou non son enfant à l’école.

-Classe IME : pas de reprise avant septembre.

-L’accueil des PS et MS sera réexaminé à partir du 2 juin.

-Les horaires ci-dessous devront être respectés scrupuleusement par tous afin que les élèves ne se croisent pas sur le parking, dans la cour, les toilettes ou les couloirs.

Puits de Calès scolaire:

N’oubliez pas d’inscrire vos enfants à la cantine ou à la garderie.

Plan de circulation par classe :

Au niveau des portails :

Entrées : sur les côtés, suivre les flèches, ne pas entrer par le milieu.

Sorties : par le milieu, ne pas sortir par les côtés.

GS : entrée par le portillon de la cour de la maternelle habituel qui reste ouvert, entrée couloir maternelle par la porte ouverte, lavage des mains dans les toilettes, puis directement dans leur classe.

Pour toutes les classes du 1^er étage, monter par le petit escalier et descendre par le grand. Chaque élève du CP au CM2 passe au lavage des mains dans les toilettes du préau dès son arrivée.

CP : entrer par le grand portail de l’élémentaire qui reste ouvert, poser les cartables sous le préau en attendant l’enseignante. Les élèves se lavent les mains dans les toilettes de la cour puis entrent par la porte sous le préau, montent par le petit escalier l’escalier à colimaçons, entrent en classe. Pour sortir, les élèves descendent par le grand escalier et sortent par la porte principale.

CE1 : entrer par le grand portail de l’élémentaire qui reste ouvert, poser les cartables sous le préau en attendant l’enseignante. Les élèves se lavent les mains dans les toilettes de la cour puis entrent par la porte sous le préau, montent par le petit escalier l’escalier à colimaçons, entrent en classe. Pour sortir, les élèves descendent par le grand escalier et sortent par la porte principale.

CE2 : entrer par le grand portail de l’élémentaire qui reste ouvert, poser les cartables sous le préau en attendant l’enseignant. Les élèves se lavent les mains dans les toilettes de la cour puis entrent par la porte sous le préau, montent par le petit escalier l’escalier à colimaçons, entrent en classe. Pour sortir, les élèves descendent par le grand escalier et sortent par la porte principale.

CM1 : entrer par le grand portail de l’élémentaire qui reste ouvert, poser les cartables sous le préau en attendant l’enseignante. Les élèves se lavent les mains dans les toilettes de la cour puis entrent par la porte sous le préau, montent par le petit escalier l’escalier à colimaçons puis entrent en classe. Pour sortir, les élèves descendent par le grand escalier et sortent par la porte principale.

CM2 : entrer par le grand portail de l’élémentaire qui reste ouvert, poser les cartables sous le préau en attendant l’enseignant. Les élèves se lavent les mains dans les toilettes sous le préau puis entrent directement entrent en classe par la porte extérieure.

Parents : déposent ou attendent leurs enfants sur le parking en gardant les distances de sécurité, ne rentrent pas dans l’école, récupèrent leurs enfants et ne restent pas devant l’école afin de libérer les places. (10 min/classe)

Lavage des mains : au moins 7 fois/jours :

 A l’arrivée dans l’école ;  Avant de rentrer en classe, notamment après les récréations ;  Avant et après chaque repas ;  Avant d’aller aux toilettes et après y être allé ;  Après s’être mouché, avoir toussé, avoir éternué ;  Le soir avant de rentrer chez soi et dès l’arrivée au domicile.

Le jour de la rentrée, les élèves bénéficieront d’une information pratique sur la distanciation physique, les gestes barrière dont l’hygiène des mains de la part des enseignants.

Toutefois, il est indispensable que les parents aient sensibilisé et entraîné leurs enfants à de nombreuses reprises avant le retour à l’école sur le lavage des mains.

Une sensibilisation à la représentation du mètre minimum de distance est aussi nécessaire.

Vous trouverez dans les documents joints, la procédure à respecter pour le lavage des mains ainsi qu’un schéma visant à vous alerter sur les zones oubliées lors d’un lavage rapide.